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Reuniones entre padres y profesores

Publicado
noviembre 3, 2021
Temas
Apoyo familiar, Educación especial

Las reuniones entre padres y profesores son una oportunidad para hablar del progreso académico, social y de comportamiento que su hijo ha logrado. También es un momento para expresar sus preocupaciones. Para los niños con IEP, es el momento perfecto para revisar sus objetivos.

Antes de la reunión

Es importante estar preparado y hacer las preguntas correctas con el fin de crear un sólido plan para la educación de su hijo.

  • Antes de la reunión, revise con su hijo sus sentimientos con respecto a la escuela y explíquele la importancia de las reuniones entre padres y maestros.
  • Agende la reunión y llegue a tiempo. Lleve papel y lápiz o su celular para tomar notas. Lleve alguno de los trabajos e informes como reportes, cartas y tareas a la reunión.
  • Escriba sus preguntas con el fin de priorizarlas si no alcanzara el tiempo. Si se queda sin tiempo, siempre puede realizar una cita adicional o enviar un correo electrónico.
  • Hable de manera positiva. Transmítale al profesor que usted forma parte del equipo del estudiante. Cuando hable de problemas y preocupaciones, no culpe a nadie. Pregúntele al profesor qué puede hacer para ayudar.
  • Si su hijo tiene un IEP, lleve una copia a la reunión. Llame a nuestra Línea de Ayuda al 212 677 4668 si tiene dudas sobre el IEP antes o después de la reunión.

Durante la reunión

Qué preguntar:

  • ¿Cuáles son las asignaturas en las que mi hijo destaca?
  • ¿Cuáles son las asignaturas en las que mi hijo tiene problemas y necesita ayuda?
  • ¿Cómo aprende mi hijo? ¿De manera visual? ¿Física? El profesor, ¿cómo está cubriendo estas necesidades?
  • ¿Cómo se evalúa a mi hijo? ¿Está recibiendo las adaptaciones que necesita?
  • ¿Mi hijo entrega las tareas a tiempo?
  • ¿Mi hijo participa en clase? ¿Se ve contento y feliz?
  • ¿El comportamiento de mi hijo afecta su aprendizaje? ¿Qué se está haciendo para ayudarlo?
  • ¿Qué puedo hacer en casa para apoyar el aprendizaje de mi hijo?
  • ¿Cómo puedo comunicarme con los maestros de mi hijo de manera regular (llamadas por teléfono, correo electrónico, cuadernos)?
  • Si su hijo recibe servicios especiales en la sala de clases o fuera de ella, pregunte sobre su progreso en las sesiones. ¿Quién está brindando estos servicios? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Y cuántos niños hay en el grupo de mi hijo?

Cosas que debe considerar durante esta reunión:

  • Comparta los pensamientos y sentimientos de su hijo sobre la escuela y lo que les está funcionando o no.
  • Pida que le expliquen lo que no entiende como las calificaciones o lenguaje muy técnico.
  • Agradezca al profesor y a las personas involucradas.
  • Después del encuentro, hable con su hijo sobre la reunión. Describa sus puntos fuertes y las áreas que requieren trabajo. 
  • Hable con su hijo sobre sus planes para el futuro.
  • Comuníquese periódicamente con el profesor y la escuela.