Si su hijo está en una escuela pública, las solicitudes de evaluaciones iniciales deben hacerse al equipo del Programa de Educación Individualizado (IEP) de la escuela. Si su hijo asiste a una escuela privada, las solicitudes deben hacerse al Comité de Educación Especial (CSE) en el distrito donde su hijo asiste a la escuela. Si su hijo asiste a una escuela chárter, las solicitudes de evaluación deben hacerse al CSE de la escuela chárter. Aquí puede encontrar más información sobre los CSE.
2. Formulario de consentimiento y evaluación
En los 10 días escolares posteriores a la solicitud de evaluación inicial, el equipo del IEP o el CSE le enviará un formulario de consentimiento para la evaluación inicial (Consent for Initial Evaluation). Una vez que firme y devuelva dicho formulario, se iniciará el proceso de evaluación. Las evaluaciones deben realizarse en 60 días a partir de la fecha del consentimiento. Puede ser útil tener un correo electrónico de confirmación de su escuela o del CSE con la fecha en que recibieron el formulario.
3. Recomendación y cupo escolar
Un equipo de IEP de la escuela o la oficina del CSE llevará a cabo una reunión para determinar si su hijo es elegible para recibir servicios de educación especial. Usted debe ser informado de la reunión con 5 días de anticipación como mínimo.
Todo el proceso, incluida la evaluación, la reunión de IEP y la oferta de servicios de educación especial (si es elegible), no debería tomar más de 60 días escolares a partir de la fecha de la entrega del consentimiento para iniciar el proceso.
Si hay sospecha de retraso en el desarrollo, se hacen evaluaciones con el fin de determinar la elegibilidad para programas y servicios de educación especial.
La Educación Especial Bilingüe (BSE) es un programa especializado para estudiantes que requieren un idioma de instrucción diferente al inglés en su IEP.
Si hay dudas sobre el desarrollo de un menor, las familias y los profesionales pueden derivarlo para que reciba servicios de educación especial preescolar.