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febrero 16, 2020

Lori Podvesker es elegida para formar parte de la lista Education Power 100

La Directora de Políticas Públicas de INCLUDEnyc, Lori Podvesker, era maestra de educación especial y es madre y defensora de los jóvenes con discapacidades.

Comunicado de prensa
febrero 15, 2020

“Todo es posible” con INCLUDEnyc

No había una enfermera en la escuela para ayudar a Liam a usar su inhalador y controlar su asma. Su madre María pasó a la acción.

Voces de la comunidad
diciembre 17, 2019

INCLUDEnyc es elegido como el Centro Exclusivo de Participación Familiar y Comunitaria para la ciudad de Nueva York

INCLUDEnyc se adjudica contratos en los cinco condados con el fin de mejorar los resultados de los estudiantes con discapacidades.

Comunicado de prensa
noviembre 4, 2019

La Alcaldía necesita mejorar la inclusión de los estudiantes con discapacidades y los servicios de educación especial

Es inaceptable que casi el 30 % de todos los estudiantes con un Programa de Educación Individualizada (Individualized Education Program, IEP) todavía reciban…

Declaración
octubre 22, 2019

Puedo hacerlo todo: preparando para el futuro

Theo, un participante en el programa Project Possibility, planea su próximo paso profesional y consigue el empleo que esperaba.

Voces de la comunidad
octubre 17, 2019

Cómo las personas con discapacidades pueden prepararse para emergencias

INCLUDEnyc organizó un taller virtual con el Departamento de Gestión de Emergencias de la ciudad de Nueva York (New York City, NYC) para analizar cómo las…

Comunicado de prensa
septiembre 24, 2019

Romper la cultura de las pruebas

INCLUDEnyc defiende que haya alternativas a las pruebas para medir el rendimiento de los estudiantes.

Testimonio
septiembre 4, 2019

Audiencia de supervisión sobre la accesibilidad en las viviendas públicas

INCLUDEnyc aboga por edificios públicos accesibles para estudiantes y personas con discapacidades.

Testimonio
agosto 30, 2019

Segunda serie de recomendaciones del grupo asesor sobre diversidad escolar

Debemos hacer más por la inclusión significativa de los casi 300,000 estudiantes con discapacidades en todo nuestro sistema escolar.

Declaración