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Postular a la escuela intermedia y secundaria con un IEP

Publicado
octubre 29, 2021
Temas
Educación especial

Cómo se calcula

Un cupo de Estudiante con Discapacidad (ECD) asegura que estos alumnos tengan acceso igualitario a una amplia variedad de escuelas. El Departamento de Educación divide la cantidad de horas de clases por semana en las que el alumno recibe servicios de enseñanza de educación especial (no servicios relacionados) por el total de horas de clases que tiene por semana (sin contar el almuerzo).

Cálculo del DOE para determinar cupos para los ECD

Cupos para estudiantes con discapacidad (ECD)

Disponibles para estudiantes que reciben servicios de enseñanza de educación especial durante más del 20% de su programa académico semanal a través de su IEP actual.

Cupos para estudiantes de educación general (EG)

Disponibles para:

  1. Estudiantes con un programa de educación general.
  2. Solamente para el proceso de postulación, los estudiantes que reciben menos del 20% de servicios de enseñanza de educación especial de su programa académico semanal a través de su IEP actual, son considerados estudiantes de educación general.

Criterio

Servicios de educación especial y tipo de enseñanza para cupos ECD

Se considerará para cupos ECD

Servicios de enseñanza de educación especial:

  • Servicios de Educación Especial de Ayuda al Profesor (SETSS)
  • Enseñanza compartida integrada (ICT)
  • Clases de Educación Especial (auto-suficientes)

No se considerará para cupos ECD

Servicios relacionados de educación especial:

  • Terapia del habla
  • Terapia ocupacional (OT)
  • Asesorías
  • Terapia física (PT)
  • El tipo de cupo se indicará automáticamente en la solicitud del alumno, incluido en su cuenta “My Schools” 
  • Estas categorías solamente se aplican para el proceso de postulación. Se espera que los estudiantes reciban todos los servicios del IEP en sus nuevas escuelas. 
  • Consulte con el personal de la escuela para confirmar la categoría dentro de la cual se realizará la postulación de su hijo.

Ejemplos

Si la escuela de María y Will tiene 35 horas de clases por semana (sin incluir el almuerzo), para calcular el porcentaje de servicios de enseñanza de educación especial, se divide la cantidad de horas de clases durante las cuales cada alumno recibe estos servicios por 35, el total de horas de clases, sin contar el almuerzo.

Maria está en un salón de clases de educación especial por 20 horas a la semana.

20 ÷ 35 = 57%

La postulación de María caerá dentro de la categoría de cupos para ECD porque supera la regla del 20%.

Will recibe SETSS una vez al día, por un total de 5 horas de clases por semana.

5 ÷ 35 = 14%

La postulación de Will no caerá en la categoría de los cupos para ECD porque no supera la regla del 20%. Se le considerará para un cupo como alumno de educación general.