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Elección de una escuela post-secundaria

Publicado
octubre 29, 2021
Temas
Educación especial, Planificación de la transición, Universidad

Cuando estés postulando a escuelas post-secundarias, considera los tipos de entorno donde puedas conseguir apoyo para tus necesidades, así como también los servicios disponibles.

AVERIGUA TUS OPCIONES

  • Identificar los objetivos académicos tales como carreras y áreas de interés.
  • Elige el tipo de escuela post-secundaria que mejor se adapte a tus necesidades y objetivos académicos. Por ejemplo, si quieres un programa universitario de dos o cuatro años, prefieres una escuela vocacional/comercial, tienes preferencia por una escuela pública o privada.
  • Decide la ubicación ideal donde te gustaría estudiar. Por ejemplo, considera si prefieres en una zona rural o urbana, quedarte en tu estado o irte a otro estado o región, si prefieres viajar todos los días o vivirás en el campus.
  • Considera qué tamaño de escuela es mejor para ti. Los campus más pequeños pueden tener menos servicios de apoyo disponibles en comparación con los campus más grandes. Sin embargo, los campus más pequeños pueden ser más íntimos y más fáciles de moverse.

SERVICIOS DE DISCAPACIDAD

La Ley para Estadounidenses con Discapacidades (ADA) exige que las escuelas sean accesibles para estudiantes con discapacidades. La variedad y la disponibilidad de los servicios disponibles difiere según la escuela. Bajo la ley ADA, ahora eres elegible para recibir servicios y debes representarte a ti mismo. Este es un gran cambio puesto que en la secundaria, tenías derechos a las adaptaciones y servicios bajo la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA). Una investigación profunda es la clave para tomar una buena decisión.

  • Comunícate con la oficina para estudiantes con discapacidades de la institución para saber más acerca de los servicios disponibles. 
  • Para recibir servicios o adaptaciones, deberás revelar que tienes una discapacidad y tendrás que presentar, por escrito, solicitudes para adaptaciones junto con la documentación pertinente como el IEP o el Plan 504. Sin embargo, no es necesario que reveles su diagnóstico. Puedes elegir a quién revelar esta información.
  • Prepara una lista de preguntas como: ¿Qué tipo de documentación requiere la institución? ¿Cuántos estudiantes con discapacidades reciben un servicio de educación especial en la institución? ¿Cuál es la política de la escuela respecto a la ayuda que se le ofrece a estudiantes con dificultades académicas? ¿La institución tiene un programa de seguro médico? En tal caso, ¿el programa cubre estos servicios?

OTROS SERVICIOS

Averigüa y aprovecha todos los servicios de apoyo disponibles que ofrece la institución para ayudarte a navegar la experiencia universitaria. Estos pueden incluir:

  • Asesoramiento para el proceso de admisión
  • Asistencia de ayuda financiera
  • Programas de tutores y red de compañeros
  • Programas sociales y de recreación
  • Asistencia para el alojamiento
  • Auditoría de los cursos o trabajo de clases en línea
  • Adaptaciones tales como tiempo extendido, lugar separado para rendir exámenes, reducción de carga académica o personas que tomen nota.

Para más información, revisa nuestra hoja de consejos Adaptaciones universitarias para estudiantes con discapacidades.