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Cómo pedir adaptaciones en la universidad

Publicado
octubre 29, 2021
Temas
Representación, Universidad

Todos los estudiantes con discapacidades son elegibles para recibir adaptaciones en la universidad. Para recibirlas, el estudiante debe registrarse en la Oficina de Adaptaciones de la universidad y completar el proceso de solicitud.

A continuación se muestra el proceso para que los estudiantes con discapacidades obtengan adaptaciones. Se necesita tiempo para implementar las adaptaciones y tecnología de asistencia, y es responsabilidad del alumno proporcionar la documentación necesaria de manera oportuna.

Hay diferencias entre pedir adaptaciones en la universidad y pedirlas en la secundaria: 

  • Es tu responsabilidad conseguir las adaptaciones y mantenerlas. 
  • Dependiendo de la universidad, tendrás que solicitar las adaptaciones cada  semestre o cada año. 
  • Deberás enviar las solicitudes de adaptaciones para cada examen en la que las necesites a la oficina de accesibilidad de la universidad y así, recibir las  adaptaciones para poder rendir esos exámenes.  
  • Los estudiantes deben conversar sobre las adaptaciones disponibles en la universidad con un consejero de accesibilidad durante el proceso de postulación.

Cómo solicitar adaptaciones

  1. El estudiante decide qué va a revelar y qué adaptaciones va a solicitar
  2. El alumno presenta la solicitud y documentos necesarios a la oficina de accesibilidad
  3. El estudiante se reúne con un consejero de accesibilidad
  4. El alumno se identifica ante los profesores
  5. El estudiante envía la solicitud 1-2 semanas antes de que necesite las adaptaciones
  6. Repetir cuantas veces sea necesario

Tipos de adaptaciones disponibles para estudiantes

Como paso inicial para ayudar al estudiante a defender sus necesidades, aquí hay  algunos ejemplos de adaptaciones que se brindan con frecuencia. Para obtener una lista completa de los tipos de adaptaciones disponibles para los estudiantes, asegúrese de hablar con la oficina de accesibilidad de la universidad. 

Adaptaciones más comunes 

  • Tiempo extra en evaluaciones (pruebas, exámenes de medio año y finales)
  • Rendir el examen en un lugar alternativo 
  • Descansos/pausas durante los exámenes 
  • Tener acceso al uso de calculadora o computador portátil 
  • Alguien que tome notas, lea y/o escriba 
  • Tener acceso a audiolibros 
  • Asientos específicos accesibles en la sala de clases
  • Viviendas/dormitorios específicos accesibles 
  • Intérpretes de lenguaje de señas americano 

Adaptaciones que pueden ser más difíciles de conseguir 

  • Extensiones para tareas específicas 
  • Formato de prueba alternativo (opción múltiple, verdadero o falso, ensayo) 
  • Las pruebas y clases se leen en voz alta o se leen y se repiten 
  • Carga de cursos reducida y tiempo adicional para completar los requisitos de título 

Tecnología de asistencia y otros servicios 

  • Las ayudas y los servicios auxiliares pueden tomar muchas formas, según las necesidades individuales del estudiante 
  • Grabar el audio de las clases 
  • Intérpretes calificados 
  • Materiales de clase en formatos alternativos como textos en braille, grabados o  como archivos digitales 
  • Acceso a software de reconocimiento de voz 
  • Acceso a programas que transforman texto a voz 
  • Reuniones periódicas con un consejero de accesibilidad/especialista en aprendizaje 
  • Formas alternativas de evaluar como proyectos o presentaciones orales en lugar de pruebas escritas