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Programas

Programas

Directora Ejecutiva Adjunta de Programas

Jane Heaphy Directora Ejecutiva Adjunta de Programas jheaphy@INCLUDEnyc.org Jane trae a INCLUDEnyc su experiencia gestionando organizaciones educativas sin fines de lucro por más de 25 años. La igualdad y acceso ha sido el foco de su carrera. Dirigió el Options Center y creó el Options Institute, el cual ofrece programas para que jóvenes puedan asistir a la universidad además de cursos de entrenamiento y desarrollo de capacidades para escuelas y consejeros escolares. También estuvo a la cabeza de Learning Leaders cuyos programas involucran a los padres como parte esencial en la educación pública. Jane vive en Brooklyn con su familia. Graduada de una escuela pública de NYC, también es una orgullosa madre de dos adolescentes que van a secundarias públicas de Brooklyn. Tiene una maestría en Administración Pública de Baruch College.

Especialista Educadora Senior

Jean Mizutani Especialista Educadora Senior jmizutani@INCLUDEnyc.org Jean ha trabajado en INCLUYEnyc desde 1999. Gestiona el programa de asistencia directa, trabaja con padres y profesionales y realiza talleres para desarrollar la defensa de derechos y representación sobre educación especial. Es una de las piezas claves del Centro de Padres de Educación Especial y participa en varias coaliciones y grupos de asesorias. Jean primero contactó a nuestra organización como un mamá que buscaba ayuda para su hija con discapacidad y fue voluntaria durante dos años mientras trabajaba como chef antes de unirse al personal definitivamente.

Directora de Padres y Familias – Primera Infancia

Stephanie Tong Directora de Padres y Familias – Primera Infancia stong@INCLUDEnyc.org Stephanie es la Directora de Padres y Familias – Primera Infancia. Durante 10 años, ha trabajado en programas de primera infancia desde Early Childhood Head Start, Early Learn y UPK hasta programas de visitas domiciliarias enfocados a familias de muy pocos recursos con niños pequeños. Stephanie cree firmemente que el apoyo a las familias durante los primeros años predispone a los niños a que tengan más éxito académico y emocional. Obtuvo su maestría en Educación en el Teacher’s College de Columbia y es licenciada en Consejeria de Salud Mental.

Manager de Padres y Familias – Primera Infancia

Kpana Kpoto Manager de Padres y Familias – Primera Infancia kkpoto@INCLUDEnyc.org Al hijo de Kpana lo diagnosticaron autismo a los cuatro años. Pronto se encontró en el papel de ser su representante y defensora de él y de otros en el grupo de apoyo para padres con autismo que ella cofundó en el Bronx. Nadie le mencionó autismo cuando él estaba en Intervención Temprana y ella a menudo piensa en los servicios que podría haber recibido si hubiera sabido entonces lo que sabe ahora. Esta experiencia cambió la vida de Kpana y adoptó la misión de informar y empoderar a las familias para que sus hijos puedan obtener los servicios que necesitan. Esto, eventualmente, condujo a un cambio de carrera que llevó a Kpana a INCLUDEnyc. Kpana desarrolla y difunde información y recursos a padres y cuidadores en comunidades desatendidas y colabora con organizaciones comunitarias en interés de las personas con discapacidades. Aporta una perspectiva familiar y es muy apasionada de su trabajo. Kpana recibió su licenciatura en Comunicaciones deHoward University y actualmente está cursando una maestría en Estudios de Discapacidad de la Escuela de Estudios Profesionales de CUNY.

Directora de Padres y Familias – Primera Infancia

Kimberly McCoy Directora de Padres y Familias – Primera Infancia kmccoy@INCLUDEnyc.org Kimberly es la Directora de Padres y Familias – Primera Infancia. Ella es abogada, educadora especial y madre de un niño con autismo. Ella trae más de 10 años de experiencia en educación especial, que van desde evaluadora de primera infancia e instructora de ABA en el hogar hasta ser profesora en escuelas públicas. Aasistió a City College para su Licenciatura y Maestría en Educación Especial y obtuvo su J.D. en la Escuela de Derecho de la Universidad de Seton Hall.

Educadora Familiar

Sasha Bueno Educadora Familiar sbueno@INCLUDEnyc.org El deseo de Sasha de trabajar con personas con discapacidades comenzó a una edad temprana como hermana mayor de una persona con múltiples discapacidades. Durante los últimos diez años, Sasha ha trabajado con personas con discapacidades del habla y de lenguaje, ha enseñado en las aulas de ICT y ha proporcionado terapia de intervención del comportamiento (ABA) en una variedad de entornos. Sasha es una hablante del español y maestra certificada por el Estado de Nueva York. Tiene una licenciatura en Ciencias de la Comunicación y Trastornos de la Universidad de Pace y una maestría en Alfabetización Transformadora de The City College of New York. Sasha está feliz de formar parte del equipo de INCLUDEnyc. Está motivada para educar y proporcionar apoyo a las familias, especialmente dentro de la comunidad latina.

Educadora Familiar

Simone Capparelli Educadora Familiar scapparelli@INCLUDEnyc.org Creciendo en la ciudad de Nueva York, Simone era una estudiante de las escuelas de la ciudad y una hermana que ayudaba a su hermano con problemas de aprendizaje. Al ser testigo de la lucha de su familia por encontrar los apoyos adecuados para su hermano, Simone se apasionó por seguir una carrera en la educación. Simone tiene más de diez años de experiencia como maestra de educación especial, especialista en intervención conductual, entrenadora de habilidades para la vida y terapeuta de Análisis Conductual Aplicado (ABA). Ella tiene una licenciatura en Estudios Interdisciplinarios de City College y una maestría en Educación General y Especial de Touro College. Simone está emocionada de formar parte de INCLUDEnyc como educadora familiar especializada en la primera infancia.

Educadora Familiar

Steffany Ruiz Educadora Familiar sruiz@INCLUDEnyc.org Steffany está convencida que la familia es la base de la sociedad y por lo tanto juega un papel fundamental en la vida de nuestros niños y niñas. Steffany se ha unido a INCLUYEnyc para brindar apoyo a las familias de niños y jóvenes con discapacidades a través de procesos de formación, brindando información sobre los servicios, programas comunitarios disponibles y talleres a través de NYS PROMISE Project. Steffany obtuvo un grado universitario en Psicología y cuenta con una amplia experiencia en el campo social. Comenzó su carrera profesional con familias de niños y niñas en la primera infancia en Bogotá, Colombia, y luego ejerció como profesional psicosocial en una clínica de salud mental brindando auto representación a familias en la ciudad de Nueva York.

Director of Parent & Family Engagement, School-Age

Elizabeth Golini Director of Parent & Family Engagement, School-Age egolini@INCLUDEnyc.org Elizabeth está emocionada de unirse al personal de INCLUDEnyc como Directora de Participación de Padres y Familias. Durante los últimos diez años, ha trabajado con niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y otras discapacidades y sus familias en entornos no públicos, escuelas concertadas y escuelas públicas. Tiene una maestría en Educación Especial del Simmons College y es estudiante de doctorado en el Hunter College. Además, aporta a INCLUDEnyc sus conocimientos como analista del comportamiento con licencia y certificada por la junta directiva. A Elizabeth le apasiona trabajar con las familias y las comunidades para servir mejor a las personas con discapacidades. Está comprometida a trabajar por la equidad educativa y el acceso para todos los niños y sus familias.

Educadora Familiar Senior

Ruth DiRoma Educadora Familiar Senior rdiroma@INCLUDEnyc.org Ruth trae toda una vida de experiencia en organizaciones sin fines de lucro a INCLUYEnyc, incluyendo 30 años trabajando para la Healing Arts Initiative. Como madre de un niño con discapacidad, Ruth muestra su conocimiento y pasión para ayudar a las familias de Nueva York para que tengan la mejor educación posible y así poder mejorar el futuro de sus hijos con necesidades especiales. Tiene una Maestría en Educación Especial y Educación Urbana además como una Maestría en Relaciones Laborales y Gestión de Pace University.

Senior Family Educator

Colin Montgomery Senior Family Educator cmontgomery@INCLUDEnyc.org Colin cree firmemente que el empoderamiento educativo es un medio para que las familias y las comunidades puedan seguir luchando por la justicia social. Ex profesor de educación especial y jefe de departamento, se unió a INCLUDEnyc para abogar y brindar apoyo a las familias de niños y jóvenes con discapacidades conectándolos con los recursos disponibles y ofreciendo talleres interactivos. Tiene una Maestría en Educación Especial. Su experiencia en el salón de clases y trabajo con estudiantes inmigrantes, han incrementado inmensamente su compromiso de trabajar con las familias y diferentes comunidades de Nueva York.

Educadora Familiar

MaryBeth Bergren Educadora Familiar mbergren@includenyc.org MaryBeth es una educadora familiar en el equipo de edad escolar en INCLUYEnyc. Como nativa de Staten Island, MaryBeth tiene más de diez años de experiencia en educación superior y participa activamente en la comunidad de personas con discapacidades como copresidenta del Comité de Educación del Consejo de Discapacidades de Staten Island (SIDDC, por sus siglas en inglés) y del Comité de Padres con Necesidades Especiales del UFT. Como madre de dos niños con autismo y profesora adjunta en CUNY, aporta experiencia tanto profesional como personal a su papel. MaryBeth tiene una Licenciatura en Comunicaciones con especialización en Teatro Musical de la State University of New York en Cortland y una Maestría en Comunicación Empresarial con especialización en Organización Orientada al Cliente de JIU.

Educadora Familiar

Maggie Downham Educadora Familiar mdownham@INCLUDEnyc.org Como persona con múltiples discapacidades, Maggie aporta su experiencia profesional y personal a su trabajo en INCLUDEnyc como educadora familiar. Conoce las luchas y las alegrías que conlleva vivir con una discapacidad. Al ver a su madre abogar por ella mientras crecía, Maggie aprendió a ser su propia defensora. Aunque sus experiencias personales la han inspirado a realizar este trabajo, también cree firmemente que tiene la responsabilidad profesional de dotar a las familias de los conocimientos y habilidades que necesitan para defender a sus hijos. Como resultado, entró en la defensa de la familia a tiempo completo, trayendo consigo 7 años de experiencia como educadora especial durante los cuales sirvió a los estudiantes con discapacidades de 5º a 8º grado en varios entornos.

Educadora Familiar

Julianne Toce Educadora Familiar jtoce@INCLUDEnyc.org Julianne es educadora familiar en INCLUDEnyc. Ha sido profesora de educación general y especial en las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York y tiene un máster en Sociología y Educación por el Teachers College en Columbia University. Tiene una fuerte dedicación a la justicia racial y la igualdad de derechos, y cree en la necesidad de reconocer su intersección con las escuelas y la educación especial en la enseñanza y el trabajo de defensa.

Director de Padres y Familias-Proyectos Especiales

Alfonso Guzman Director de Padres y Familias-Proyectos Especiales aguzman@INCLUDEnyc.org Alfonso realiza actividades de reclutamiento y difusión además de ayudar a desarrollar e impartir talleres para NYS PROMISE. Ha diseñado, traducido y dictado una amplia variedad de talleres para padres y profesionales. Comenzó su carrera en Intervención Temprana, ha capacitado a familias en el sistema de bienestar infantil y trae más de una década de experiencia en servicios sociales a nuestra organización. Alfonso tiene un M.A. en Psicología.

Educadora Familiar

Diana Biagioli Educadora Familiar dbiagioli@INCLUDEnyc.org Diana tiene amplia experiencia trabajando con organizaciones sin fines de lucro en los campos de educación, inmigración y medio ambiente tanto en Nueva York como en Londres, Inglaterra. Uno de sus hijos tiene discapacidad de aprendizaje y Diana tiene mucho interés en ayudar a jóvenes y a sus familias. Su lengua nativa es el español y está particularmente interesada en ayudar y apoyar a la comunidad hispano parlante en NYC. Diana tiene un masters en estudios latinoamericanos de Tulane University.

Educadora Familiar

Johanna Espinoza Educadora Familiar jespinoza@INCLUDEnyc.org Johanna puede identificarse con las barreras a las que se enfrenta la gente cuando llega a un nuevo país. Debido a las limitaciones lingüísticas, sus padres no conocían los apoyos disponibles para ayudar a Johanna a adaptarse a una nueva cultura. Tuvo problemas con sus estudios y quiso abandonar la escuela. A través de uno de sus profesores se puso en contacto con un consejero bilingüe. Se enteró de los diversos apoyos que se ofrecían y comenzó a abogar por sí misma y por su familia. Fue entonces cuando comenzó su pasión por trabajar con las familias. Johanna tiene experiencia previa con el asesoramiento familiar en el ámbito de los servicios preventivos como planificadora de casos. También tiene experiencia trabajando con adultos con autismo y proporcionó terapia de intervención conductual (ABA), y entrenamiento laboral. Ella tiene una licenciatura en psicología de Saint Francis College y una maestría en consejería de salud mental de Baruch College. Johanna aporta su entusiasmo para apoyar y educar a las familias como educadora familiar en INCLUDEnyc.

Coordinadora

Yulissa Garcia Coordinadora ygarcia@INCLUDEnyc.org Criada por padres inmigrantes en el Bronx y con estudios de Sociología, Yulissa comprende profundamente por qué familias como la suya no tenían acceso a los recursos adecuados. Aspira a ser un agente de cambio en comunidades como en la que creció y ha trabajado ampliamente en la coordinación de la atención a adultos con enfermedades crónicas. Yulissa se une al equipo de INCLUDEnyc con el continuo deseo de ayudar a la comunidad de Nueva York, particularmente a las familias latinas. Ella tiene una licenciatura de Lehman College en Sociología con una especialización en Educación Infantil.

Directora de Transición y Servicios para Jóvenes

ebony A. Innis Directora de Transición y Servicios para Jóvenes einnis@INCLUDEnyc.org ebony es la Directora de Transición y Servicios para Jóvenes. ebony trae 16 años de experiencia en educación, incluido estudiantes con discapacidades, supervisión de programas extracurriculares y universitarios/profesionales, así como el diseño y desarrollo del plan de estudios. Ha desarrollado y apoyado con éxito al personal, las aulas y los programas académicos en las escuelas y en las organizaciones sin fines de lucro. ebony se compromete a cultivar una comunidad de estudiantes, acceso educativo y oportunidades para todos los jóvenes. ebony tiene una licenciatura en Ciencias Políticas y una maestría en Educación Infantil.

Manager Senior de Transición y Servicios para Jóvenes

Mia Greenidge Manager Senior de Transición y Servicios para Jóvenes mgreenidge@INCLUDEnyc.org Mia tiene un máster en Educación de Adolescentes por la Universidad de St. John’s. Viene con una experiencia en servicios humanos especializada en servicios educativos y vocacionales para jóvenes afectados por los sistemas de justicia juvenil y de acogida. Mia está impulsada por la creencia de que hay una mayor necesidad de un apoyo transitorio detallado y eficaz para los jóvenes con discapacidades, para que entiendan cómo ser sus propios defensores, comprendan sus derechos de educación especial y tengan apoyo en la planificación postsecundaria. Mia llega a INCLUDEnyc con la pasión de apoyar e impulsar el trabajo de transición con los jóvenes y espera cerrar la brecha de logros para este grupo.

Educador Juvenil

Beth Harper Educador Juvenil bharper@INCLUDEnyc.org Como la hermana menor de una persona con discapacidad, Beth desarrolló un interés en apoyar a otras personas con discapacidades desde pequeña. Observar los desafíos que enfrentó su hermano en la transición a la edad adulta llevó a que Beth escogiera una carrera dedicada a hacer cambios sistémicos para las personas con discapacidades. Con una Maestría en Trabajo Social, Beth viene a INCLUDEnyc con experiencia en terapia ABA, intervención conductual, entrenamiento laboral y otros servicios relacionados con la transición. En su trabajo, Beth pone un fuerte énfasis en fomentar sistemas de apoyo de colaboración centrados en la solución, que se basan en el trabajo en equipo y la construcción de relaciones en todos los sectores.

Educador Juvenil

Belinda Lin Educador Juvenil blin@INCLUDEnyc.org Como educadora juvenil, Belinda aporta muchos años de experiencia al servicio de jóvenes y familias tanto en Nueva York como en Taipei, Taiwán, en entornos educativos, de tutoría, de salud mental y después de la escuela. Creciendo en Queens, Nueva York, en un hogar de inmigrantes y trabajando directamente con la población inmigrante, le ha dado a Belinda una perspectiva única de los desafíos que enfrentan esta comunidad y sus fortalezas. Le apasiona trabajar para que la gente tenga acceso a información sobre cómo navegar por los servicios de educación especial y continúa defendiendo a las comunidades marginadas, especialmente en el tema de sus derechos educativos. Belinda tiene una Maestría en Trabajo Social de su alma mater, Nyack College.

Educador Juvenil

Yanilsa Diaz Educador Juvenil ydiaz@INCLUDEnyc.org Yanilsa es Coordinadora de Transición y Servicios para Jóvenes en INCLUDEnyc. En puestos anteriores, ayudó a las familias del Bronx con niños con discapacidades del desarrollo a construir su independencia. Yanilsa también trabajó con familias de adultos jóvenes y su transición hacia una vivienda permanente en un refugio de Queens. Le apasiona trabajar con jóvenes en comunidades marginadas y espera crear un futuro más equitativo y accesible para todos los neoyorquinos. Yanilsa tiene una licenciatura en Desarrollo Humano y Ciencias de la Familia de Queens College y está trabajando para obtener su Maestría en Trabajo Social de Hunter College.

Educador Juvenil

Neil Purohit Educador Juvenil npurohit@INCLUDEnyc.org Como persona con discapacidad, Neil se interesó por el trabajo de defensa desde muy joven. El hecho de haber crecido con un IEP le permitió conocer de primera mano las grietas en las que caen tantos jóvenes, lo que despertó su pasión tanto por el desarrollo de la juventud como por la justicia social. Neoyorquino de toda la vida, Neil se licenció en Psicología en el Queens College, donde estuvo muy involucrado en organizaciones locales de defensa de los derechos. Antes de unirse a INCLUDEnyc, trabajó como organizador comunitario para una organización sin fines de lucro con sede en Brooklyn, trabajando para mejorar los resultados de salud en algunas de las comunidades más marginadas de la ciudad.