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Jane Heaphy

Directora Ejecutiva Adjunta de Programas

Jane Heaphy Directora Ejecutiva Adjunta de Programas jheaphy@INCLUDEnyc.org Jane trae a INCLUDEnyc su experiencia gestionando organizaciones educativas sin fines de lucro por más de 25 años. La igualdad y acceso ha sido el foco de su carrera. Dirigió el Options Center y creó el Options Institute, el cual ofrece programas para que jóvenes puedan asistir a la universidad además de cursos de entrenamiento y desarrollo de capacidades para escuelas y consejeros escolares. También estuvo a la cabeza de Learning Leaders cuyos programas involucran a los padres como parte esencial en la educación pública. Jane vive en Brooklyn con su familia. Graduada de una escuela pública de NYC, también es una orgullosa madre de dos adolescentes que van a secundarias públicas de Brooklyn. Tiene una maestría en Administración Pública de Baruch College.
Jean Mizutani

Especialista Educadora Senior

Jean Mizutani Especialista Educadora Senior jmizutani@INCLUDEnyc.org Jean ha trabajado en INCLUYEnyc desde 1999. Gestiona el programa de asistencia directa, trabaja con padres y profesionales y realiza talleres para desarrollar la defensa de derechos y representación sobre educación especial. Es una de las piezas claves del Centro de Padres de Educación Especial y participa en varias coaliciones y grupos de asesorias. Jean primero contactó a nuestra organización como un mamá que buscaba ayuda para su hija con discapacidad y fue voluntaria durante dos años mientras trabajaba como chef antes de unirse al personal definitivamente.
Kpana Kpoto

Manager Senior de Asistencia Directa y Capacitación

Kpana Kpoto Manager Senior de Asistencia Directa y Capacitación kkpoto@INCLUDEnyc.org Kpana dirige la Línea de Ayuda de INCLUDEnyc y la capacitación del personal para garantizar que las familias reciban una asistencia directa de calidad cuando llaman para pedir ayuda sobre la intervención temprana, la educación especial, OPWDD y otros sistemas de servicios. También desarrolla y difunde información y recursos a las familias y colabora con organizaciones comunitarias en interés de las personas con discapacidad. Kpana tiene una apasionada perspectiva familiar en su trabajo como madre de un hijo autista y como cofundadora de un grupo de apoyo para padres con niños con autismo en el Bronx. Se licenció en Comunicación en la Universidad de Howard y actualmente está consiguiendo una Maestría en Estudios sobre la Discapacidad en la Escuela de Estudios Profesionales de CUNY.
Victoria Laudat

Asociada de Admisiones

Victoria Laudat Asociada de Admisiones vlaudat@INCLUDEnyc.org Después de recibir su licenciatura en psicología en el St. Joseph’s College, Victoria se ha dedicado a trabajar en organizaciones sin ánimo de lucro que tienen como objetivo el progreso y el empoderamiento de las comunidades marginadas. Antes de que Victoria se uniera a INCLUDEnyc, tenía más de 5 años de experiencia trabajando con comunidades de color, especialmente la comunidad dominicana, para educarlas y movilizarlas a través de la integración cívica, social y económica. A través de su experiencia de trabajo en una organización sin fines de lucro, Victoria ha adquirido una pasión por la justicia racial y social a través de un enfoque interseccional. Cree firmemente que todo el mundo es merecedor de la igualdad de oportunidades y derechos. Victoria está emocionada de formar parte del equipo de INCLUDEnyc para proporcionar información, orientación y apoyo a las familias.
Issamar Lopez

Coordinadora de Admisiones

Issamar Lopez Coordinadora de Admisiones lsierra@INCLUDEnyc.org Issamar Lopez es una coordinadora bilingüe de admisión y operaciones en INCLUDEnyc. Ha pasado varios años trabajando no solo en la industria de servicio al cliente sino también en organizaciones sin fines de lucro ayudando a familias e individuos. Más específicamente, Issamar trabajó como coordinadora de servicios asignando servicios para niños que necesitaban educación infantil. También ha trabajado junto a familias predominantemente minoritarias y ha ayudado a inscribir a sus hijos en actividades extracurriculares enriquecedoras como natación, baloncesto y campamentos de verano. Tiene una licenciatura en inglés de York College y cree que la literatura tiene el poder de unir a las personas y evocar sentimientos de unidad y comunidad.
Kimberly McCoy

Directora de Padres y Familias – Primera Infancia

Kimberly McCoy Directora de Padres y Familias – Primera Infancia kmccoy@INCLUDEnyc.org Kimberly es la Directora de Padres y Familias – Primera Infancia. Ella es abogada, educadora especial y madre de un niño con autismo. Ella trae más de 10 años de experiencia en educación especial, que van desde evaluadora de primera infancia e instructora de ABA en el hogar hasta ser profesora en escuelas públicas. Aasistió a City College para su Licenciatura y Maestría en Educación Especial y obtuvo su J.D. en la Escuela de Derecho de la Universidad de Seton Hall.
Sasha Bueno

Educadora Familiar Senior

Sasha Bueno Educadora Familiar Senior sbueno@INCLUDEnyc.org Como Educadora Familiar Senior (Facilitador de actividades familiares, Family Engagement Facilitator), Sasha se complace en educar y apoyar a las familias y a los profesionales a navegar por los sistemas de educación especial dentro de la primera infancia. Su pasión deriva de su propia experiencia familiar como hermana de una persona con discapacidades del desarrollo. Sasha ha trabajado con personas con discapacidades del habla y de lenguaje, ha enseñado en las aulas de ICT y ha proporcionado servicios de instrucción especial dentro de la Intervención Temprana. Sasha es hispanohablante nativa, embajadora de aRPy y profesora certificada por el estado de Nueva York. Tiene una licenciatura en Ciencias de la Comunicación y Trastornos de la Universidad de Pace y una maestría en Alfabetización Transformadora de The City College of New York. Sasha está feliz de formar parte del equipo de INCLUDEnyc.
Amanda Bermudez

Facilitador de actividades familiares

Amanda Bermudez Facilitador de actividades familiares abermudez@includenyc.org Amanda Bermúdez se une a INCLUDEnyc como educadora familiar y Facilitador de actividades familiares (Family Engagement Facilitator). Nacida en Nueva Yorky creció en un hogar bilingüe en Queens y Staten Island. Amanda tiene un máster en Educación Infantil del Hunter College de CUNY. Antes de unirse a INCLUDEnyc, fue una maestra de Educación Infantil y trabajó con bebés, niños pequeños y preescolares durante más de 10 años utilizando el aprendizaje basado en el juego. Como educadora, su pasión radica en la asociación con las familias para abogar por las necesidades y la inclusión de todos los niños. En su tiempo libre, Amanda disfruta del arte, viajar y explorar nuevos parques infantiles con su hija y su pareja.
Melinda Burke

Educadora Familiar

Melinda Burke Educadora Familiar mburke@includenyc.org Melinda (Facilitador de actividades familiares, Family Engagement Facilitator) llegó originalmente a INCLUDEnyc (entonces RCSN) como una madre que estaba tratando de entender y navegar por el sistema de educación especial en la ciudad de Nueva York. Con el tiempo, convirtió esa experiencia en una carrera, convirtiéndose en una maestra certificada de NYS con una Maestría de Educación Especial de City College. Melinda trabajó durante 17 años en D75 de NYCDOE como maestra, proveedora de SETSS y coordinadora de unidades, seguido de varios años como maestra de educación especial preescolar. Melinda es especialmente apasionada sobre la importancia de las familias formando parte del equipo educativo de cada niño. Está encantada de ayudar a las personas con discapacidades y a sus familias a sentirse apoyadas dentro de sus propias comunidades, a la vez que ocupan con orgullo su lugar en el mundo en general.
Aileen Comejo

Educadora Familiar

Aileen Comejo Educadora Familiar acomejo@includenyc.org Como educadora familiar y Facilitador de actividades familiares (Family Engagement Facilitator) en la Primera Infancia en INCLUDEnyc, Aileen tiene amplia experiencia en educación, y en ayudar a las familias y profesionales a comprender la importancia de su compromiso en los sistemas de educación especial. Nacida y criada en Filipinas, descubrió su pasión y talento como educadora cuando decidió mudarse a la Ciudad de Nueva York en 2001. Comenzó su carrera en educación como asistente de clase en el preescolar Head Start. Al mismo tiempo, estudiaba para obtener una maestría en Educación Primaria y en la Primera Infancia en Queens College y una extensión en Educación Especial en Touro College. Se unió a las escuelas chárter de la red Ascend en 2014 como maestra fundadora de jardín de infantes en una clase integrada de enseñanza conjunta y como líder de grado. Además, como coordinadora de servicios estudiantiles, fue responsable de brindar e implementar asistencia y servicios educativos de excelencia a estudiantes que aprendían inglés y a estudiantes con discapacidades o afecciones médicas, desde el jardín de infantes hasta cuarto grado. También trabajó como maestra especial en Intervención Temprana, terapeuta de Análisis Conductual Aplicado y especialista en Aprendizaje en la Edad Escolar antes de unirse a INCLUDEnyc. En su vida personal, está abocada a su familia y valora mucho pasar tiempo de calidad con su esposo y sus dos hijas.
Rosanna Garcia

Rosanna Garcia

Rosanna Garcia Rosanna Garcia rgarcia@includenyc.org Es educadora familiar y especialista en recursos y referencias (bilingüe) en INCLUDEnyc. Antes de colaborar con esta organización, se desempeñó como maestra de preescolar por más de siete años y trabajó para promover el desarrollo infantil a través de prácticas basadas en el juego. Sus responsabilidades incluían comunicarse con los padres y madres, y trabajar con el cuerpo docente para facilitar las etapas de desarrollo infantil. Es la mayor de cuatro hermanos y está orgullosa de haber ayudado a su madre a criarlos. Rosanna recibió un diplomado en Educación en la Primera Infancia en BMCC y una licenciatura en Estudios Interdisciplinarios enfocada en las discapacidades en City College. En la actualidad, está cursando una maestría en Educación Especial en la Primera Infancia, con doble titulación, en Hunter College. Espera cambiar el discurso en torno a las discapacidades con educación e información. A Rosanna le gusta mucho viajar y quiere visitar más países en un futuro cercano.
Katie Stella

Educadora Familiar

Katie Stella Educadora Familiar kstella@includenyc.org Katie Stella se une a INCLUDEnyc como educadora familiar y Facilitador de actividades familiares (Family Engagement Facilitator). Katie tiene una maestría en Educación Especial y enseñó en Rebecca School, una escuela no pública que utiliza una terapia basada en la metodología del Desarrollo, las Diferencias Individuales y las Relaciones (DIR)/Floortime, una intervención holística que considera al individuo, sus fortalezas y su capacidad de desarrollo actual, durante más de cinco años. Su pasión radica en capacitar a otros profesionales en el aprendizaje basado en el juego y el enfoque integral del niño. En su tiempo libre, a Katie le encanta leer, pasear y visitar nuevas cafeterías.
Ruth DiRoma

Educadora Familiar Senior

Ruth DiRoma Educadora Familiar Senior rdiroma@INCLUDEnyc.org Ruth trae toda una vida de experiencia en organizaciones sin fines de lucro a INCLUYEnyc, incluyendo 30 años trabajando para la Healing Arts Initiative. Como madre de un niño con discapacidad, Ruth muestra su conocimiento y pasión para ayudar a las familias de Nueva York para que tengan la mejor educación posible y así poder mejorar el futuro de sus hijos con necesidades especiales. Tiene una Maestría en Educación Especial y Educación Urbana además como una Maestría en Relaciones Laborales y Gestión de Pace University.
Evita Bullen

Educadora Familiar

Evita Bullen Educadora Familiar ebullen@includenyc.org Evita Bullen se unió a INCLUDEnyc como educadora familiar y Facilitador de actividades familiares (Family Engagement Facilitator) en el equipo de edad escolar. Cuenta con una maestría en Educación Especial y aporta más de 12 años de experiencia en el ámbito de la docencia, tanto en el Departamento de Educación (Department of Education, DOE) de la ciudad de Nueva York (New York City, NYC) como en escuelas chárter. Más recientemente, se desempeñó como Directora de Poblaciones Especiales en Explore Charter Schools. En esta función, sus responsabilidades incluyeron entrenar y capacitar a docentes en programas de intervención y apoyo educativo y conductual, instruir a grupos pequeños de estudiantes de secundaria inmersos en un Programa de Educación Individualizado (Individualized Education Program, IEP) y coordinar la comunicación entre la familia, el Comité de Educación Especial (Committees on Special Education, CSE) y la escuela. A Evita le apasiona la educación especial y cree, con firmeza, en la inclusión de todos los estudiantes en el salón de clases y en la comunidad.
Kimberly Delgado

Educadora Familiar

Kimberly Delgado Educadora Familiar kdelgado@includenyc.org Es educadora familiar y Facilitador de actividades familiares (Family Engagement Facilitator) en el equipo de Edad Escolar. Kim tiene amplia experiencia en educación, y en ayudar a las familias y profesionales a comprender la importancia de su compromiso en los sistemas de educación especial. Nacida y criada en la ciudad de Nueva York, se interesó en la educación desde muy pequeña y siempre tuvo el deseo de ser maestra. Kim se graduó de licenciada en Tecnología y Sistemas Informáticos en NYC College of Technology, y tiene una maestría en educación infantil otorgada por Brooklyn College. Además, cuenta con certificaciones avanzadas para trabajar con estudiantes con discapacidades, y como líder de instalaciones escolares (SBL) y líder del distrito escolar (SDL), otorgadas por College of Saint Rose. Se unió a las escuelas chárter de la red Ascend en 2011 como maestra fundadora de tercer grado, en una clase de educación general y como líder de grado. Un tiempo después, se desempeñó como asesora de matemática y como coordinadora de servicios estudiantiles. Sus responsabilidades incluían brindar e implementar asistencia y servicios educativos de excelencia a estudiantes que aprendían inglés y a estudiantes con discapacidades o condiciones médicas, desde el jardín de infantes hasta cuarto grado. En su vida personal, está abocada a su familia y valora mucho pasar tiempo de calidad con su esposo y su hijo.
Maggie Downham

Educadora Familiar

Maggie Downham Educadora Familiar mdownham@INCLUDEnyc.org Como persona con múltiples discapacidades, Maggie aporta su experiencia profesional y personal a su trabajo en INCLUDEnyc como educadora familiar. Conoce las luchas y las alegrías que conlleva vivir con una discapacidad. Al ver a su madre abogar por ella mientras crecía, Maggie aprendió a ser su propia defensora. Aunque sus experiencias personales la han inspirado a realizar este trabajo, también cree firmemente que tiene la responsabilidad profesional de dotar a las familias de los conocimientos y habilidades que necesitan para defender a sus hijos. Como resultado, entró en la defensa de la familia a tiempo completo, trayendo consigo 7 años de experiencia como educadora especial durante los cuales sirvió a los estudiantes con discapacidades de 5º a 8º grado en varios entornos.
Kimmie Dyrvik

Educadora familiar

Kimmie Dyrvik Educadora familiar kdyrvik@includenyc.org Kimmie Dyrvik es educadora familiar y Facilitador de actividades familiares (Family Engagement Facilitator)en el equipo de School Age. Durante tres años, fue maestra en un aula de educación especial preescolar en el Bronx, donde aprendió la importancia de abogar por los estudiantes con discapacidades y sus familias. . A ella le apasiona seguir trabajando junto a los estudiantes, las familias y sus comunidades mientras recorren la compleja red de recursos de educación especial. Obtuvo una licenciatura en Educación en la Universidad Wake Forest y un máster en enseñanza de educación general y especial desde el nacimiento hasta el segundo grado en la Relay Graduate University. En su tiempo libre, dirige un grupo de servicio de la escuela secundaria y disfruta corriendo y probando nuevas pastelerías.
Laura Evans

Educadora Familiar

Laura Evans Educadora Familiar levans@includenyc.org Es educadora familiar y Facilitador de actividades familiares (Family Engagement Facilitator) en el equipo de Edad Escolar. Descubrió su compromiso con las personas jóvenes con discapacidades mientras trabajaba como voluntaria en los Cuerpos de Paz en Morocco. Allí colaboró con organizaciones que desarrollaban programas de educación inclusiva para personas con discapacidades. Después de su experiencia en Morocco, enseñó en el programa Distrito 75 de la Ciudad de Nueva York. Con su experiencia en educación y en desarrollo educativo internacional, Laura está comprometida con la idea de promover sistemas de educación equitativos que respondan a las necesidades de los(as) estudiantes y sus familias, y brindarles asistencia para navegar dichos sistemas. Laura tiene maestrías en Educación Especial y Desarrollo Educativo Internacional. En su tiempo libre, le gusta cocinar, correr y jugar al críquet en Prospect Park.
Alzira Reis

Educadora Familiar

Alzira Reis Educadora Familiar areis@includenyc.org Alzira Reis se incorpora al equipo de Edad Escolar de INCLUDEnyc como educadora familiar y especialista en recursos y referencias Alzira es Licenciada en Psicología y cuenta con una especialización en Artes Liberales y Ciencias Sociales. Previamente, fue docente en Rebecca School, una institución terapéutica no pública que utiliza el método DIR, un programa individualizado que satisface las necesidades únicas de los estudiantes al tiempo que promueve sus fortalezas. En ese rol, Alzira colaboró con las familias para aprovechar sus conocimientos y experiencia en la crianza de hijos e hijas con discapacidades y así responder a las necesidades e intereses individuales de cada niño. En su tiempo libre, a Alzira le encanta viajar, cocinar, leer y pasar tiempo con su familia.
Alfonso Guzman

Director de Padres y Familias-Proyectos Especiales

Alfonso Guzman Director de Padres y Familias-Proyectos Especiales aguzman@INCLUDEnyc.org En INCLUDEnyc, Alfonso trabaja directamente con jóvenes y familias realizando actividades de divulgación e impartiendo talleres. Alfonso es hispanohablante nativo y le apasiona llegar a las familias inmigrantes de Nueva York. Ha diseñado, traducido y dictado una amplia variedad de talleres para padres y profesionales. Comenzó su carrera en Intervención Temprana, ha capacitado a familias en el sistema de bienestar infantil y trae más de una década de experiencia en servicios sociales a nuestra organización. Alfonso tiene un máster en Psicología por el City College de la City University de Nueva York.
Johanna Espinoza

Educadora Familiar

Johanna Espinoza Educadora Familiar jespinoza@INCLUDEnyc.org Johanna puede identificarse con las barreras a las que se enfrenta la gente cuando llega a un nuevo país. Debido a las limitaciones lingüísticas, sus padres no conocían los apoyos disponibles para ayudar a Johanna a adaptarse a una nueva cultura. Tuvo problemas con sus estudios y quiso abandonar la escuela. A través de uno de sus profesores se puso en contacto con un consejero bilingüe. Se enteró de los diversos apoyos que se ofrecían y comenzó a abogar por sí misma y por su familia. Fue entonces cuando comenzó su pasión por trabajar con las familias. Johanna tiene experiencia previa con el asesoramiento familiar en el ámbito de los servicios preventivos como planificadora de casos. También tiene experiencia trabajando con adultos con autismo y proporcionó terapia de intervención conductual (ABA), y entrenamiento laboral. Ella tiene una licenciatura en psicología de Saint Francis College y una maestría en consejería de salud mental de Baruch College. Johanna aporta su entusiasmo para apoyar y educar a las familias como educadora familiar en INCLUDEnyc.
Yulissa Garcia

Educadora Familiar

Yulissa Garcia Educadora Familiar ygarcia@INCLUDEnyc.org Criada por padres inmigrantes en el Bronx y con estudios de Sociología, Yulissa comprende profundamente por qué familias como la suya no tenían acceso a los recursos adecuados. Aspira a ser un agente de cambio en comunidades como en la que creció y ha trabajado ampliamente en la coordinación de la atención a adultos con enfermedades crónicas. Yulissa se une al equipo de INCLUDEnyc con el continuo deseo de ayudar a la comunidad de Nueva York, particularmente a las familias latinas. Ella tiene una licenciatura de Lehman College en Sociología con una especialización en Educación Infantil.
ebony A. Innis

Directora de Transición y Servicios para Jóvenes

ebony A. Innis Directora de Transición y Servicios para Jóvenes einnis@INCLUDEnyc.org ebony es la Directora de Transición y Servicios para Jóvenes. ebony trae 16 años de experiencia en educación, incluido estudiantes con discapacidades, supervisión de programas extracurriculares y universitarios/profesionales, así como el diseño y desarrollo del plan de estudios. Ha desarrollado y apoyado con éxito al personal, las aulas y los programas académicos en las escuelas y en las organizaciones sin fines de lucro. ebony se compromete a cultivar una comunidad de estudiantes, acceso educativo y oportunidades para todos los jóvenes. ebony tiene una licenciatura en Ciencias Políticas y una maestría en Educación Infantil.
Mia Greenidge

Manager Senior de Transición y Servicios para Jóvenes

Mia Greenidge Manager Senior de Transición y Servicios para Jóvenes mgreenidge@INCLUDEnyc.org Mia tiene un máster en Educación de Adolescentes por la Universidad de St. John’s. Viene con una experiencia en servicios humanos especializada en servicios educativos y vocacionales para jóvenes afectados por los sistemas de justicia juvenil y de acogida. Mia está impulsada por la creencia de que hay una mayor necesidad de un apoyo transitorio detallado y eficaz para los jóvenes con discapacidades, para que entiendan cómo ser sus propios defensores, comprendan sus derechos de educación especial y tengan apoyo en la planificación postsecundaria. Mia llega a INCLUDEnyc con la pasión de apoyar e impulsar el trabajo de transición con los jóvenes y espera cerrar la brecha de logros para este grupo.
Belinda Lin

Educadora Juvenil Senior

Belinda Lin Educadora Juvenil Senior blin@INCLUDEnyc.org Como educadora juvenil, Belinda aporta muchos años de experiencia al servicio de jóvenes y familias tanto en Nueva York como en Taipei, Taiwán, en entornos educativos, de tutoría, de salud mental y después de la escuela. Creciendo en Queens, Nueva York, en un hogar de inmigrantes y trabajando directamente con la población inmigrante, le ha dado a Belinda una perspectiva única de los desafíos que enfrentan esta comunidad y sus fortalezas. Le apasiona trabajar para que la gente tenga acceso a información sobre cómo navegar por los servicios de educación especial y continúa defendiendo a las comunidades marginadas, especialmente en el tema de sus derechos educativos. Belinda tiene una Maestría en Trabajo Social de su alma mater, Nyack College.
Akira Carr

Educador Juvenil

Akira Carr Educador Juvenil acarr@includenyc.org Akira Carr, nativa de Harlem, obtuvo el título de Licenciada en Humanidades de la Johnson C. Smith University en Charlotte, North Carolina. Akira trajo una amplia gama de habilidades a la mesa, incluida la gestión, el desarrollo de programas, la preparación para la universidad y el desarrollo de habilidades de preparación para el trabajo de los jóvenes. El servicio es el eje de su pasión y la impulsa como defensora y constructora de comunidades. La creatividad de Akira y el trabajo con los niños nos ayudarán a guiar a los jóvenes con discapacidades y otros aspectos de nuestro trabajo hacia resultados reflexivos e intencionales.
David Solano

Coordinador de jóvenes bilingüe

David Solano Coordinador de jóvenes bilingüe dsolano@includenyc.org David Solano es Coordinador de jóvenes bilingüe en INCLUDEnyc. Nació y creció en Los Ángeles, donde por siete años fue maestro de educación especial en 4º y 5º grado, y luego en secundaria. Como hijo de indígenas guatemaltecos, David siente pasión por apoyar a familias históricamente desatendidas y de habla hispana, y trabaja para crear una sociedad más inclusiva y equitativa. David tiene dos títulos de grado en Historia e Inglés de la University of California, Davis, y recibió su título de Educación especial y la Maestría en Educación especial de California State University, Los Angeles.. En su tiempo libre, disfruta fermentar kombucha y salir a correr por Manhattan.
Julianne Toce

Directora de Participación Familiar y Apoyo Escolar

Julianne Toce Directora de Participación Familiar y Apoyo Escolar jtoce@INCLUDEnyc.org Julianne es manager sénior de capacitación y desarrollo en INCLUDEnyc. Cuenta con una licenciatura en Educación Primaria y Especial Inclusiva de la Universidad de Syracuse y una maestría en Sociología y Educación del Teachers College de la Universidad de Columbia. Aporta experiencia como maestra de educación general y especial en las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York y como docente familiar aquí, en INCLUDEnyc. Julianne se dedica a cuestiones de equidad e inclusión y disfruta poner en práctica su conocimiento en el trabajo con familias y otros profesionales.
Michael Verini

Especialista en Capacitación sobre Actividades Familiares

Michael Verini Especialista en Capacitación sobre Actividades Familiares mverini@includenyc.org La formación de Michael Verini en desarrollo infantil y estudios familiares le ha llevado a desempeñar el cargo de Especialista en Capacitación sobre Actividades Familiares (Family Engagement Training Specialist). El trabajo de la madre de Michael como niñera de menores con discapacidades despertó su interés por la defensa de niños y jóvenes con discapacidades. Antes de unirse al equipo de INCLUDEnyc, Michael trabajó con escuelas públicas y privadas de Nueva York como psicólogo escolar, donde dirigió la formación del personal y de los padres, prestó servicios de asesoramiento de base empírica, realizando evaluaciones psicológicas culturalmente informadas y facilitando colaboraciones con organizaciones locales de salud mental. En su tiempo libre, a Michael le gusta viajar por el mundo con su pareja, jugar al voleibol y probar nuevos restaurantes en Nueva York.